Захід з основ здоров'я 5-б клас
Тема: «МІЙ ДРУГ – ДОРОЖНІЙ РУХ!»
Мета: повторити правила дорожнього руху , дорожні знаки; навчити
використовувати
знання правил дорожнього руху в повсякденному житті, розвивати пізнавальні інтереси.
Обладнання: таблиця з балами, картки з дорожніми знаками , модель світлофора, емблеми команд, дорожні знаки,
зелені фішки для команд, ілюстрації для запитань і загадок.
Хід роботи
Організаційний
момент
- Доброго дня, діти! Усміхніться і починаємо наш захід.
Сьогодні ми з вами не просто будемо закріплювати правила переходу вулиці, а
проведемо змагання. Я пропоную вам об’єднатися в групи. (Вчитель роздає дітям
картинки із зображенням водіїв і пішоходів). Учні обирають капітана. Капітанам
команд вчитель пропонує взяти картку. Капітан, який витягує картку «пішоходи»,
його команда і має таку назву, який картку «водії» - його команда – «Водії».
Представлення
команд
У нас дві команди – «Пішоходи» і «Водії».
Ви будете змагатися між собою за право називатися «Кращим знавцем Правил дорожнього руху». Команди,
відрекомендуйтеся.
Командир команди
«Пішоходи»:
- Команда, наш девіз!
Учні команди: Наша
команда знає багато!
Кажуть про нас: «Гарні малята!»
Командир команди «Водії»:
- Команда, наш девіз!
Учні команди: Ми
обіцяємо гарно змагатися,
Будемо кращими називатися!
Результати нашого змагання ми будемо записувати на екрані
змагання
Екран змагань
«Водії» «Пішоходи»
1. Загадки
2. Гра «Червоний, жовтий, зелений»
3. «Запитання - відповідь»
4. Тестування
5. “Дорожні знаки”
6. «Намалюй знак»
7. Гра «Не плутай
сторони”
8. Підсумок
1. «Загадки»
Визначення
8-10 головних учасників.
1. Біжать
чотири брати
І один
одного не можуть наздогнати.
(Колеса)
2. Як
переходиш вулицю,
То завжди
зупинись,
І перш за
все з увагою
На мене
подивись.
Я шлях вкажу
надійний,
Де небезпек
нема.
Трикольорові
очі
Я маю
недарма...
(Світлофор)
3. Маленькі
будиночки містом біжать,
Хлопчики й
дівчатка в будиночках сидять.
(Автобус,
трамвай, тролейбус)
4. Тримаюсь
лише на ходу,
А як зупиниш
– упаду.
(Велосипед)
5. Підморгне
зеленим оком – ми йдемо,
Підморгне
червоним оком – стоїмо.
(Світлофор)
6. Двоє ніг
у швидкого коня,
Має він одне
око і роги
Я катаюсь на
ньому щодня,
Хоч і добре
натомлюю ноги
(Велосипед)
7. Полотно,
а не доріжка,
Кінь біжить
сороконіжка.
(Поїзд)
8. Довгий
хвіст дугою тягне за собою
(Тепловоз)
9. Підрозділ міліції,який відповідає за безпеку
руху на
дорогах
(ДАІ).
10.Ти рушай зі
мною в ногу
Перейдем у
двох дорогу:
Під землею
проведу,
На той бік
переведу.
(Підземний
перехід).
Зустріч зі «Світлофором»
Що зображено на дошці? Що ви знаєте про світлофор? (Відповіді дітей).
- Це ваш добрий друг Світлофор. Він вже досить старий і дуже багато знає. Більше
ста років він допомагає людям переходити вулицю. Сьогодні ми дізнаємося, чи ви вже знаєте правила вулиць і
доріг.
Розповідь вчителя
З історії
світлофора. Чому світлофор так назвали?
Назва ця походить від двох слів: нашого слова «світло» і
грецького «форос» - несе. Отже, у перекладі на нашу мову «світлофор» означає:
той, що несе світло. А чи знаєте ви, що світлофори походять від прапорців,
якими користувалися залізничники, щоб керувати рухом поїздів? Було три
прапорці:червоний, який забороняв рух, жовтий, що закликав до обережності, і
зелений, який дозволяв вільно їхати. Мали три кольори і перші світлофори, котрі
з’явилися на початку ХХ століття. Це були великі дошки, пофарбовані у три
кольори. По їхній поверхні з одного кольору на інший переповзала стрілка,
вказуючи, який саме колір слід брати до уваги. Її важко було розгледіти здаля,
і водії помилялися, не розуміючи, на який колір вона вказує.На сучасних
світлофорах вогні спалахують по черзі, так що сплутати їх можна хіба навмисне.
2. Гра «Червоний, жовтий, зелений»
На сигнал «жовтий» - тиша, на «червоний» - плескають в
долоні, на «зелений» - крокують (умовно). Результати записують на екран.
Вчитель: Закон вулиць суворий. Він не любить тих, хто не виконує
правил. Адже саме цей закон зберігає життя багатьом людям. Діти, будьте
уважними на дорогах!
Виходять чотири учні. У одного з них – зображення
світлофора, у інших – кола жовтого, зеленого, червоного кольорів.
1-й учень. Водіям хто помагає?
Це повинен знати ти!
Від біди оберігає,
Та усім допомагає
Найбезпечніший шлях знайти.
Цей невтомний трудівник
Три великих ока має.
Він ніколи не дрімає,
Особливо в часи «пік»!
2-й учень: Три сигнали світлофора
Що накажуть – то закон!
Як червоний загориться –
Терміново зупиниться!
3-й учень: Жовте світло - почекай!
А зелене сяє світло,
Усміхаючись привітно, -
Сміло рухайтеся всі:
І дорослі, і малі!
Інсценівка вірша О.
Кононенка «Весела подорож з братом до дідуся, або знайомство з дорожніми
знаками»
У ході виступів учнів учитель демонструє відповідні
дорожні знаки.
1-й учень: Світлофор зеленим світить,
Поспішаю, як ніхто –
З братом їдемо до діда
У новенькому авто.
Ми домовилися вранці,
Він чекає на стоянці.
Ось і я – часу не гаймо,
Заспівав мотор - рушаймо!
2-й учень: Розрослись каштани, липи,
Без зупинки тут не можна
СТОП – ці літери великі
Здалеку побачить кожний.
3-й учень: Брат машину зупиняє,
Озивається до мене:
Світлофор три ока має –
Червоне, жовте і зелене.
Червоне – треба пам’ятати:
Іти не можна – слід чекати.
Мигне жовте, не хвилюйся:
Уважним будь і приготуйся.
Зелене – вітер, сніг чи злива:
Через дорогу йди сміливо.
4-й учень: Нам дорога ще далека.
Брат веде, позаду я.
Знак дорожній «Небезпека»
Застережить водія.
Глянь праворуч, глянь ліворуч,
На дорозі діти - стій!
Дитсадок і школа поруч –
Обережніше, водій!
5-й учень: Я забув! Не вимкнув праску!
От так лихо! Що робити?
Для забудьків знак, будь ласка –
«Телефон» - біжу дзвонити.
6-й учень: Скоро дідове подвір’я,
Дід у нас лісник, отак!
З лісу можуть вийти звірі,
Нам про це говорить знак.
Ми приїхали. Дідусь
На порозі крутить вус,
Йде онуків зустрічати:
- Здрастуйте, ходіть до хати.
7-й учень: Приїздіть у ліс в суботу –
Вистачить для всіх роботи.
Пост ДАІ. Інспектор чемно
Радить пас прилаштувати,
Посміхається приємно:
- Хай щастить вам, - каже брату.
3 .«Запитання - відповідь»
Закон вулиць
дуже строгий. Він не прощає,
коли пішохід
йде по вулиці, як йому заманеться, не дотримується правил.
Але цей
закон і дуже добрий: він охороняє людей від страшного нещастя,
береже їх
життя. Зараз ви покажете, чи знаєте ви ПДР
(Учасникам
задаються по черзі запитання. Хто не відповів – вибуває).
· Чи
допускається буксирування велосипеда? (Ні)
· Як
найчастіше називають водія? (Шофер)
· 3 якого
віку дозволено пересуватися на велосипеді дорогами загального
користування?
(З 14 років)
· Чи
дозволяється водієві мопеда їздити пішохідними доріжками? (Ні)
· Кого ми
називаємо учасниками дорожнього руху? (Пішоходів, водіїв,
пасажирів)
· Чи є у
велосипедиста шлях гальмування? (Так)
· Чи можна
велосипедистові їхати по дорозі, якщо неподалік є
велосипедна
доріжка?
(Ні)
· Який
дорожній знак установлюють поблизу шкіл? («Діти»)
· Який
поворот більш небезпечний — лівий чи правий? (Лівий, тому що
рух
правосторонній)
· Як
називається «зебра» на дорозі? (Пішохідний перехід)
· Які
сигнали подає світлофор? (Червоний, жовтий, зелений)
-
Яке
перехрестя називають регульованим? (Те, де є світлофор або
регулювальник)
· Кому мають
підкорятися пішоходи й водії, якщо на перехресті
працюють
одночасно й світлофор, і регулювальник? (Регулювальнику)
· Навіщо
потрібні стоп-сигнали на автомобілі?
(Щоб інші учасники
дорожнього
руху могли бачити наміри водія зупинитися або пригальмувати)
· Якої
сторони слід дотримуватися, крокуючи тротуаром? (Правої)
· Зі
скількох років дітям дозволено їздити на передньому сидінні автомобіля?
(312 років)
· Чи завжди
пасажирам потрібно пристібатися ременями безпеки? (Так:,
завжди)
· Скільки
сигналів має пішохідний світлофор? (Два": червоний і зелений)
· Чи
потрібно велосипедистові надягати шолом під час руху заміською
дорогою?
(Ні)
· Як
велосипедист повинен інформувати інших учасників руху про намір
зупинитися?
(Підняти руку вгору)
· Чому на
заміських дорогах пішоходи повинні рухатися назустріч руху?
(Рухаючись
узбіччям назустріч руху, пішоходи завжди бачать транспорт, що
наближається)
· Як слід
переходити дорогу, якщо ви вийшли з автобуса? (Не можна
обходити
транспорт ні попереду, ні позаду, потрібно зачекати, коли він
від'їде й
дорогу буде видно в
обидва боки, ще краще — відійти на безпечну
відстань від
автобуса. А якщо є пішохідний перехід, то переходити через
дорогу слід
ним)
· Чи можна
перевозити на велосипеді пасажира віком 9 років? (Ні, лише
до 7років — на спеціально обладнаному сидінні з
підніжками)
· Де та які
катафоти встановлюються на велосипеді? (Спереду — білий,
ззаду —
червоний. Можливі катафоти на колесах)
· 3 якого
віку можна навчатися управління автомобілем? (3
16 років)
4. «Тестування»
Хто з
казкових героїв правильно перейшов би вулицю?
·
Мальвіна;
·
Буратіно;
·
Незнайко;
·
Вінні- Пух.
На якій дорозі машина краще гальмує?
·
На мокрій;
·
на
обмерзлій;
·
з ямками;
·
на сухій.
Коли загорі лось зелене світло світлофора, що ти будеш робити?
·
Подивишся,
чи немає поблизу швидкого транспорту;
·
пропустиш
всіх бабусь і даму з собачкою;
·
побіжиш з
усіх ніг;
·
залишишся
стояти на місці.
З якого віку
можна їздити на велосипеді по проїжджій
частині?
·
З самого
народження;
·
з 14 років;
·
коли
отримаєш права;
·
коли вийдеш
на пенсію.
Як правильно
перейти дорогу, вийшовши з автобуса?
·
Обійти автобус
спереду;
·
обійти
автобус ззаду;
·
перестрибнути;
·
пролізти під
автобусом.
5. «Дорожні
знаки»
Ви знаєте вже деякі дорожні знаки?
Загадка для
учасників, чи знаєте ви знаки?
На дорозі
дружно в ряд
Смужки білі
лежать.
Для тебе є,
крихта ... ( Пішохідна доріжка)
Я хочу
запитати про знак,
Намальований
він ось так:
У трикутнику
хлопці
З всіх ніг
біжать кудись. ( "Обережно, діти!")
Йшли зі
школи ми додому,
Бачимо -
знак над бруківкою.
Коло,
всередині - велосипед,
Нічого
іншого немає. ( Велосипедистам проїзд заборонений)
Цей місток
над дорогою
Служить нам
великою підмогою.
Через вулицю
веде
Нас. .. (
Надземний перехід)
У
трикутнику, хлопці,
Людина
стоїть з лопатою.
Щось риє,
будує щось ,
Тут ... (
Дорожні роботи).
6. «Намалюй знак»
Учасникам
вікторини даються листочки і називають знак.
Завдання
– намалювати
названий знак
1.Пішохідна доріжка
2.Пункт
першої медичної допомоги
3.Пункт
харчування
4.В'їзд
заборонено
7.Гра «Не плутай сторони»
- Діти, ви, мабуть, уже втомилися, нумо трішечки пограємо
в гру «Не плутай сторони».
Всі учні стоять. Учитель подає такі команди: «Підняти
праву (ліву) руку!», «Подивитись праворуч (ліворуч)». Хто помиляється, той
сідає на місце. Перемагають ті. Хто не зробив помилок і залишився стояти. Вони
одержують фішки. Кількість одержаних командами фішок заноситься до екрана
змагань.
(Поки діти грають в гру, підраховуються бали всіх
конкурсів).
8. Підведення
підсумків
-
Підсумковий рахунок змагань: _
Перемогла
команда ____. Вона і є «Кращим знавцем Правил дорожнього руху». Але незалежно
від того, яка команда одержала перемогу, ви всі дуже гарно працювали. Обидві
команди нагороджуються світлофорами, щоб ви ніколи не забували про нього і його
кольори.
- Так, я дуже задоволений, і тому нагороджую обидві
команди. Це – знак «Світлофор», щоб ви ніколи не забували про мене і мої
кольори.
Заключна частина
Сьогодні ви
повторили Правила дорожнього руху та дізналися багато
нового і
цікавого. ПДР дуже важливі. Знати їх повинен кожен дорослий і кожна дитина. Не порушуйте їх, тоді
у нас не буде нещасних випадків на дорогах, і ви виростете міцними і здоровими.
Ми вдячні вам за вірні відповіді і переконалися в
тому, що з правилами
дорожнього
руху ви знайомі. Впевнені, що в майбутньому дехто з вас мріє стати водієм. Насправді це досить складна справа,
яка вимагає уважності, спостережливості
та обережності.
